Créé en 1984, le Cabri d’Or s’est enrichi, depuis 2024, d’un volet dédié à la jeunesse : le Cabri Jeunes – Prix du jeune lecteur cévenol, qui connaît cette année sa troisième édition.
Pour l’édition 2025/2026, quatre ouvrages sont en lice pour ce prix littéraire, attribué par les lycéens du territoire. Tout au long de l’année scolaire, les élèves découvrent, analysent et débattent autour des œuvres sélectionnées, avant de désigner leur lauréat.
Le Cabri Jeunes 2026 sera proclamé le vendredi 5 juin 2026, à l’occasion du Festival Passeurs de Livres, organisé à Alès du 4 au 6 juin 2026.
L’annonce du prix donnera lieu à un grand concours d’oralité, ouvert au public, au cours duquel les classes participantes défendront leur ouvrage favori. Ce temps fort valorise à la fois la lecture, l’esprit critique et la prise de parole des lycéens.
Les objectifs
Encourager le goût de la lecture
Le Cabri Jeunes a pour première ambition de donner ou redonner aux lycéens le goût de lire. En proposant une sélection d’œuvres contemporaines exigeantes et accessibles, le prix invite les élèves à découvrir des univers littéraires variés et à développer une relation personnelle à la lecture.
Développer l’esprit critique et la capacité d’argumentation
À travers l’analyse des œuvres et les échanges en classe, les élèves sont amenés à formuler un jugement personnel, à confronter leurs points de vue et à structurer leur pensée. La lecture devient ainsi un levier pour renforcer la maîtrise du langage et enrichir le vocabulaire, tout en consolidant les compétences d’argumentation écrite et orale.
Valoriser l’oralité en lien avec l’écriture
Le dispositif accorde une place importante à la prise de parole. Les élèves pratiquent différentes formes d’expression écrite et orale, culminant lors du concours d’oralité organisé dans le cadre du Festival Passeurs de Livres.
Cette démarche permet de travailler la confiance en soi, la clarté du propos et la qualité de l’expression.
Construire une culture commune ancrée dans le territoire
Le Cabri Jeunes s’inscrit pleinement dans le territoire cévenol. En associant établissements scolaires, auteurs et partenaires culturels locaux, il contribue à faire émerger une culture littéraire partagée, favorisant l’appropriation d’un patrimoine vivant et la participation active des jeunes à la vie culturelle.
A qui s’adresse t-il ?
Le Cabri Jeunes – Prix du jeune lecteur cévenol s’adresse aux établissements scolaires du territoire d’Alès Agglomération, et plus particulièrement aux lycéens.
La participation est ouverte aux élèves de la classe de seconde à la terminale, toutes filières confondues — générales, technologiques et professionnelles — sur la base du volontariat des établissements et des équipes pédagogiques. La participation peut également être autorisée pour les centres d’enseignement professionnel, tels que les centres de formation d’apprentis (CFA).
Le dispositif s’inscrit pleinement dans les finalités des programmes d’enseignement du français au lycée. Il constitue un support pédagogique privilégié pour travailler la lecture d’œuvres contemporaines, l’analyse littéraire, l’argumentation écrite et orale, ainsi que la prise de parole.
Depuis sa création, le Cabri Jeunes a réuni des élèves issus des établissements suivants :
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Lycée polyvalent Jean-Baptiste-Dumas
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Lycée privé Bellevue – Marie Rivier
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Lycée professionnel privé Cévenol
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Lycée privé De La Salle
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Lycée privé professionnel Pasteur
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BTP CFA Occitanie de Méjanne-lès-Alès
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Lycée Jacques Prévert
Un prix en deux étapes
Le Cabri Jeunes se distingue par une dynamique en deux temps : il récompense à la fois une œuvre littéraire et l’engagement des lycéens dans la défense de leur lecture.
Un lauréat désigné par les lycéens
Chaque classe participante reçoit la sélection officielle des ouvrages en compétition. Les établissements acquièrent un jeu d’ouvrages par classe, complété par l’Académie cévenole en fonction du nombre de classes engagées, afin de permettre la circulation des livres entre les élèves.
Les classes travaillent librement les œuvres au fil des mois. Si tous les élèves ne sont pas tenus de lire l’intégralité des quatre ouvrages, chaque classe doit en découvrir l’ensemble. Les modalités pédagogiques sont laissées à l’initiative des enseignants : avis de lecture, productions écrites, créations artistiques ou plastiques, débats, tables rondes… Cette souplesse permet d’adapter le dispositif aux profils et aux filières.
À l’issue de ce travail, chaque classe établit un classement de ses trois œuvres préférées. Les résultats sont transmis au comité d’organisation, qui procède au décompte des voix afin de désigner l’ouvrage et l’auteur lauréat du Cabri Jeunes.
Ce dispositif pédagogique, fondé sur la lecture d’une sélection contemporaine, vise à élargir les horizons littéraires des élèves tout en développant leur esprit critique et leur capacité d’argumentation.
Un concours d’oralité des lycéens
Parallèlement au vote, les classes préparent une prestation destinée à être présentée lors d’un concours d’oralité organisé dans le cadre du Festival Passeurs de Livres.
Chaque classe choisit l’un des ouvrages en compétition et conçoit une présentation orale destinée à défendre son œuvre favorite. Cette production peut être collective ou portée par certains élèves, selon les choix pédagogiques effectués avec l’enseignant.
Contrairement à un concours d’éloquence reposant exclusivement sur une argumentation structurée et la défense d’une thèse, le concours d’oralité du Cabri Jeunes laisse place à la créativité et à l’interprétation. Lecture expressive, mise en scène théâtralisée ou forme narrative originale : les élèves disposent d’une liberté de ton et de forme, dans le respect d’un temps de passage limité.
Chaque classe désigne un à trois orateurs qui présentent la production en condition de scène devant un jury désigné par le comité d’organisation.
Ce temps fort public valorise la prise de parole, l’engagement collectif et la capacité des élèves à transmettre, avec conviction et sensibilité, l’essence d’une œuvre littéraire.
Les temps forts et chiffres clés – Édition 2026
L’édition 2026 du Cabri Jeunes mobilise 200 élèves issus des lycées d’Alès Agglomération, engagés tout au long de l’année dans un parcours de lecture, d’analyse et de débat autour des œuvres sélectionnées.
Quatre ouvrages sont en compétition :
Du même bois de Marion Fayolle,
La Constance de la louve de Cécile Baudin,
Tronche, Rosépine de Philippe Curval,
La soie et le fusil, la tragédie de Thines de Alexis Blumbergs.
Parmi les temps forts de cette édition, la rencontre organisée dans le cadre des Rencontres Nomades du Festival Off des Passeurs de Livres constitue un moment particulièrement attendu.
Le mardi 10 mars 2026, au lycée Jean-Baptiste-Dumas à Alès, près de 170 élèves rencontrent Cécile Baudin et Alexis Blumbergs. Cette matinée d’échanges directs permet aux lycéens de questionner les auteurs sur leur démarche d’écriture, leurs choix narratifs et les thématiques abordées dans leurs œuvres. Ce dialogue vivant nourrit leur réflexion critique et éclaire leur futur choix de vote.
Le point d’orgue du Cabri Jeunes intervient le vendredi 5 juin 2026, lors du grand concours d’oralité et de la remise du prix. À cette occasion, l’auteur lauréat, désigné par les lycéens, est proclamé publiquement. L’après-midi est également consacré aux prestations des classes engagées dans le concours d’oralité, à l’issue duquel une classe est distinguée pour la qualité et l’originalité de sa défense.
Ouvert au public et gratuit (lieu à déterminer), cet événement final célèbre à la fois la littérature contemporaine et l’engagement des jeunes lecteurs du territoire.
Les ouvrages en compétition
Présentation des livres sélectionnés pour le Cabri Jeune par le Jury et l’Académie Cévenole.
